http://www.pongamosquehablodemadrid.com/wp-content/uploads/2014/08/la-transicion-a-la-sostenibilidad-un-desafio-urgente-para-la-ciencia-la-educacion-y-la-accion-ciudadana-vilches-macias-y-gil-documentos-de-trabajo-iberciencia-1.png

La transición a la sostenibilidad | Un desafío urgente para la ciencia, la educación y la acción ciudadana

 'La transición a la sostenibilidad | Un desafío urgente para la ciencia, la educación y la acción ciudadana' | Temas clave de reflexión y acción | Amparo Vilches, Óscar Macías y Daniel Gil | Documentos de Trabajo IberCiencia 1

‘La transición a la sostenibilidad | Un desafío urgente para la ciencia, la educación y la acción ciudadana’ | Temas clave de reflexión y acción | Amparo Vilches, Óscar Macías y Daniel Gil | Documentos de Trabajo IberCiencia 1

El libro ‘La transición a la sostenibilidad | Un desafío urgente para la ciencia, la educación y la acción ciudadana | Temas clave de reflexión y acción’ de Amparo Vilches, Óscar Macías y Daniel Gil es el fruto de 10 años de trabajo colectivo y constituye una respuesta al llamamiento realizado por Naciones Unidas al instituir el Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible (2005-2014).

Un llamamiento dirigido a los educadores de todas áreas y niveles, tanto de la educación formal (desde la Escuela Primaria a la Universidad) como no reglada (museos, medios de comunicación etc.), para que se contribuya a formar ciudadanas y ciudadanos conscientes de los graves problemas socio-ambientales a los que se enfrenta hoy la Humanidad y preparados para participar en la toma de decisiones fundamentadas que hagan posible la transición a la Sostenibilidad.

‘La transición a la sostenibilidad | Un desafío urgente para la ciencia, la educación y la acción ciudadana | Temas clave de reflexión y acción’ de Amparo Vilches, Óscar Macías y Daniel Gil, número 1 de los Cuadernos de Trabajo de IberCiencia de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), está publicado con el apoyo de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía en el marco del necesario impulso a la Ciencia de la Sostenibilidad.

La lectura de los capítulos de ‘La transición a la sostenibilidad | Un desafío urgente para la ciencia, la educación y la acción ciudadana’ y, en definitiva, los estudios científicos en que se basan permiten comprender que, al término de la Década de la educación por un futuro sostenible (2005-2014), nos encontramos, por una parte, ante una creciente gravedad de problemas que amenazan con una degradación irreversible de las condiciones de vida en el planeta y, por otra, con un número también creciente de estudios y propuestas para hacer frente a dichos problemas que han dado lugar a notables realizaciones a favor de la Sostenibilidad.

‘La transición a la sostenibilidad – Un desafío urgente para la ciencia, la educación y la acción ciudadana’ – Temas clave de reflexión y acción – Amparo Vilches, Óscar Macías y Daniel Gil – Documentos de Trabajo IberCiencia 1 (PDF)




No hay comentarios

Añadir más

Deja tu opinión | ¡Nos interesa!

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que tengas la mejor experiencia de usuario. Si continúas navegando estás dando tu consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies (pincha el enlace para más información).

ACEPTAR
Aviso de cookies
A %d blogueros les gusta esto: